指导思想

以贯彻习总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，落实教育部《中等专业学校德育大纲》为指引，紧紧围绕“创建江苏省现代化示范性职业学校”为中心，坚持目标导向、问题导向、价值导向，追求卓越，倡导向上、向善、向学三向德育，着力推行学生文明礼仪教育和养成教育，全面提升学生的文明程度和综合素质，不断开创学校学生管理工作的新局面。

工作目标

1.制定班级公约，推动班级管理和班级文化建设。

2.“三校”整合，加强文明礼仪、行为规范的养成教育。

3.形成“赶、学、比、帮、超”和“三全育人”的浓厚氛围。

4.开展“阳光”体育，举办冬季三项和系部篮球比赛。

5.健全德育工作机制，实现精致细化过程管理。

6.打造德育品牌特色，确保学生犯罪率为零，无学生安全责任事故。

7.继续班主任“青蓝工程”，老新结对，促进班主任队伍的均衡发展。

8.推进NFTE创业教育，提高学生创业意识。

9.加强就业教育，举办企业招聘会。

10.加强心理健康教育，促进学生心理素质。

工作措施

一、加强德育队伍建设，提升班主任队伍整体水平

学校以德育人必须建立一支师德高尚、水平整齐的班主任队伍以及起模范带头作用的学生干部队伍，保证德育工作的有效落实。

1.德育领导班子的建设。第一，学校、系部领导班子成员带头讲学习、讲政治、讲正气，全心全意为师生服务；第二，宣传优秀班主任的先进事迹，用身边典型，影响、带动青年教师的成长进步；第三，把师德表现作为班主任评优评先的首要条件，把师德教育渗透于学校的各项活动中；第四，杜绝乱收费和体罚学生现象，增强班主任遵纪守法和职业道德的自觉性；第五，通过问卷、座谈听取学生、家长和任课老师对班主任师德表现的反映。

2.班主任管理水平和能力的建设

班主任必须认真学习党和国家有关职业教育方面的方针政策，对自己所从事的教育工作专业性要有清晰的认识。要坚持用积极的视角，积极的方式对待和评价学生，树立职校生也可爱、也可教、也可改的观念，最大限度地尊重、理解和善待他们，坚持与学生共同成长的教育理念。努力让班主任成为与时俱进的研究者，研究新形势下班集体建设的问题与策略，研究新时期中职学生群体身心变化和成长规律，形成教育案例和承担相关课题研究。

3.班主任“青蓝工程”的建设

新学年，新聘任的班主任较多。通过新老教师结对“青蓝工程”的建设，新班主任树立“一年入门、三年立足、五年骨干”的追求目标。青年教师迫切需要学术带头人或老教师的精心指导，以拓宽知识面，练好基本功。老教师教学经验丰富、知识渊博，由他们来指导青年教师，发挥指路和“点拨”作用，正是他们的优势所在。老教师也能从青年教师中了解一些学术前沿信息，青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发。

4.班主任考核的建设

学校用《班主任工作常规》考核班主任工作，规范其言行，加强工作的过程管理，通过“日检查，月评比，学期总结”的量化考核。每月发布《德育工作简报》，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，把班主任基本功转化为培养学生能力，提高学生全面素质上来，使班主任工作更加制度化，规范化，科学化。鼓励班主任参加省市班主任基本功大赛，学校邀请专家培训，成立专门管理团队。

5.学生管理干部队伍的建设

学生干部培养的目标应是能实现学生自治、自理、自立、自强。各班级要选择积极分子组成班集体核心，建立好班级干部组织。新生班级要仔细翻阅学生档案，查看他们的特长和爱好等，并在短期内通过开展一些集体活动，观察发现合格人选，在了解学生个人自愿和学生民主推荐的基础上确定人员组成。班主任要找班干谈心，建立起为班级服务，为同学服务的高尚思想和奉献精神。同时，一方面要制定班级干部工作规则，约束学生干部自身的行为；另一方面有明确的分工，各司其职，教师要放手、放权，要让学生去主动尝试完成工作任务。

二、不断拓展国防教育空间，力求实施形式多样有效

根据新形势下学校开展国防教育的特点和规律，不断探索拓展国防教育的空间，创新国防教育的途径和形式，使之富有时代信息，又为学生喜闻乐见，切实增强国防教育的吸引力和实效性。

1.认真组织高一新生军训工作，抓好开学第一课。做好军训前教育工作，利用军营生活，培养学生遵规守纪、团结协作的意识，军训期间安排丰富的文体活动，评选先进集体和优秀学员，形成班集体凝聚力，促进班集体建设。要达成“排好队、走好路、叠好被”这些显性目标外，更要注重国防知识和国防观念的教育。邀请人武部门开展国防教育实践活动，采用观看爱国主义电影、学习《兵役法》专题讲座等等多种形式，将国防教育融入课程和实践活动中。以实施细则为抓手，从国防理论知识、军事训练、军训表现等全方面考核学生综合素质。遵循教育规律，注重军训方法手段的直观性、趣味性、参与性，以达到培养学生对国防军事的浓厚兴趣和对军人生活憧憬向往的目的，感召他们投身到人民军队的大熔炉中来

2.积极吸取教材素养，有机渗透国防教育。我们集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师上课时有机渗透。教唱《义勇军进行曲》等，使学生们充分体验爱国情怀和激发爱国热情，起到潜移默

化的教育效果。

3.整合教育资源，着力搞好国防教育周。创设与“全民国防教育日”相衔接的学校“国防教育周”，精心组织全体学生开展丰富多彩的国防教育活动。活动主要有“情系国防”的征文演讲，黑板报联展，国防园地评比，爱国歌曲大赛等等。通过国旗下讲话和班会课，向学生宣讲《国防教育法》的有关内容和重大意义。

4.建立国防教育基地。黄桥纪念馆、烈士陵园等作为国防教育的实践基地。每年都组织学生分期分批到这些地方进行清明祭扫等活动，接受教育。同时，还定期组织学生普及国防知识，进行革命传统教育。

三、文明修身，加强行为习惯养成教育

围绕“文明修身”主题，积极开展各类思想品德教育活动，实施底线教育，落实个人德育学分管理；建立健全“养成教育成长档案”，着力培养学生良好品行。从小处着眼，细节入手，抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、言谈举止、日常纪律及吸烟等工作，培养学生良好习惯、良好品质。规范请假条和点名册，强化请假程序，实施每日三检制度，做到管理无漏洞。

1.夯实学生行为习惯养成教育。以学生行为习惯养成教育为突破口，举行开学典礼暨学生行为习惯集中整治启动仪式，狠抓学生素养，以期形成常态。

2.落实七五普法教育，杜绝校园欺凌。以法律援助站为法治教育平台，完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，学工处、系部、班主任、宿管、安保处多方配合，专项整治欺凌现象，排查实施欺凌的学生，及时、果断、严肃处理，结果及时公布，向全校学生

发出违纪必究的信号。

3.持之以恒开展常规教育活动。开展主题班会评比，建立共享资源库。组织各系部开展主题班会评比活动，一年级校纪校规教育、二年级法治教育、三年级职业理想教育、四年级爱国主义教育、五年级职业观与求职教育。

四、常规管理与专项教育相得益彰

1.持续开展“争做工匠型人才”活动。继上学期开展“培养工匠精神，争做工匠型人才”主题教育系列活动以来，成效显著。本学期，学工处、团委将利用电子大屏、校园广播、橱窗、布告栏等载体，大力弘扬工匠精神，积极营造“树匠心、育匠人”的浓厚氛围，掀起人人参与的热情。各班要组织学生阅读《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘扬工匠精神书籍。利用晚自习、班会课、自习课等时段，组织观看《大国工匠》、《工匠精神》和《挑战不可能》等电视节目和网络视频。系部要组织技能比武竞赛，给学生提供展示自我、切磋技艺的平台，激发学生学技术、练技能的热情。

2.坚持每日常规检查，做好包干区“一日三扫”。各系部按班级划分好卫生包干区，责任落实到班级，并按“一日三扫”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。校、系值日老师要晨读时要进行检查，发现问题及时反馈给班级。每周三下午第三节课全校大扫除，清理卫生“死角”。教育学生爱护花草树木，爱护公共财物和花坛等风景建筑设施。开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；九月份对新生进行一次健康体检，建立健康档案；十月份开始阳光跑操活动。加强宿舍卫生教育管理，坚持每周宿舍卫生的抽查，并将结果在《德育工作简报》上公布。

3.提升创新、创业教育，培养岗位需求的应用型人才。

尽早开展职业院校学生创新创业教育，加入各种模拟的创业活动，增

进学生对创业教育的基本认识。鼓励一些有创业能力的学生投入到创业活动的尝试中，充分应用案例分析法以及亲身体验等形式，增进其对创业基本知识的了解，促使学生对自主创业的具体过程以及管理形成一个感性的认识，为未来的真正创业奠定良好基础。学校开放创新创业孵化基地，挑选一些优秀的创业项目，引导学生入驻到创业基地中，并给予系统化的创业培训。邀请创业成功的优秀学生或社会创业成功人士，谈创业经历，怎样破解创业中的难题，走向成功。备战省、市创业大赛，精心准备，打磨参赛项目，力争取得好成绩。

4.深入开展心理健康教育。

为进一步推动我校心理育人工作，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒，“阳光苑”心理健康中心将切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。

充分利用专题网站、微信平台、宣传册等，在校园内深入宣传心理健康教育，不断完善心理课程建设；积极组织开展主题班会、心理征文、心理漫画征集、心理演讲比赛等常规活动；积极组织开展校园心理情景剧表演、心理素质拓展训练等学生参与性强、参与度高的体验式教育活动；开设专题讲座、团体心理辅导、心理成长工作坊等形式，关注学业困难、经济困难、心理困难的“三困”学生群体的心理健康状况；开展父母离异、幼年留守等背景的学生群体人文关怀。充分利用现有资源对高一新生开展心理普查，建立新生心理档案。

5.积极做好学生的保险、征兵补贴、实习生补贴、中职生和江苏联院国家助学金、国家励志奖学金、家庭经济困难学生免学费等学生“奖、助、减、免”的各项工作。利用新生报到、家长会等多种途径及时宣传各类补助政策。做好今年下半年奖、助、补工作，并固定规范流程，通过信息化途径，简化程序，提高精准性。认真落实困补、助学金政策，服务好“贫困生”

认真做好学生的学籍管理、助学金资助等工作，做好保险、乘车卡、胸卡等常规性服务工作，真正做到管理好学生、教育好学生、服务好学生。树立“感情相交，心灵沟通”的理念，加强教师与贫困学生之间的联系与沟通。

6.细致引导，落实校园安全管理

学校安全教育要建立领导责任制，各部门签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、放光盘等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全常识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”。认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。每天上午下午学生进出校门时均有值周教师在校门口进行检查。建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。健全值班队伍，明确宿舍管理员分工，定期召开例会，实行岗位责任制。落实大门口执勤、楼层巡视、宿舍检查、出勤统计、学生教育等职责，每天完成值班记载表；加强学生宿舍安全管理，定期进行安全检查，及时处理并记录；加大宿舍检查力度，及时反馈，对违反学校宿舍管理制度的学生和不符合标准的宿舍，及时处理；进一步加强对寄宿生的教育与管理，认真总结经验，积极探索以宿舍管理为核心的学生工作网络。加强对双休日、节假日、重大事件时期的宿舍管理工作，层层落实责任制。

7.加强班级文化，凸显德育特色。

班级文化的构建，要渗透出极富特色的文化气息。如班级的口号、班级公约、班训、班级精神等，要贴在教室的门口，教室四壁悬挂适合班级特征的名人名言，教室四周展示学生有个性的作品等。学生自主设计黑板报版头、版面、插图，黑板报内容要围绕德育主题展开。打造班级赏识文化，让学生在被赏识的积极氛围中成长进步。开展特色主题班会，增强精神文化建设。布置宿舍文化，召开寄宿生例会，关心住宿生生活，评选“星级文明宿舍”。

五、开展课余活动，促进学生全面发展

认真规划组织好课间跑操活动；大力推广篮球、羽毛球等体育项目；组织学生篮球联赛和冬季三项比赛；做好学生的体质监测工作，力争合格率达到全市平均水平。组织形式多样、内容丰富的学校艺术节活动；开展校园达人秀、校园十佳歌手比赛、大合唱、经典诗文诵读、文艺汇演等活动。

认真做好社团建设，促进学生综合素质提高。学期末对优秀社团、优秀社团成员、优秀活动策划进行表彰，然后通过广播、橱窗、报纸进行大张旗鼓的宣传，极大的扩大社团的影响力。本学期团委将规划让社团走出校园，积极投身于社会公益事业，服务社会。

                                             学  工  处

二〇一八年八月三十日

具体安排

八月份：

1.召集学生管理工作例会，协调各系部班主任聘任工作；

2.召开18级新生班级班主任会议，部署开学工作；

3.组织新学期18级新生开学报到工作；

4.新生入学教育，暨2018级新生军训动员大会；

5.召开2018级新生法制教育专题讲座；

6.召开2018级新生安全教育、应急救护、心理教育等系列专题讲座；

九月份：

1.迎接教育主管部门开学德育督导；

2.2018年新生军训汇报大会；

3.组织学生观看《开学第一课》；

4.举行新学期开学典礼，学习日常行为规范、学校规章制度及学生管理制度；

5.新生学籍注册、印发学生资助政策宣传手册、建立贫困生资助档案；

6.校园安全隐患排查；

7.组织开展法治教育月系列活动

8.检查《班主任手册》和《班级公约》；

9.对2018级新生分批进行心理测评工作；健全学生心理联络员工作；

10.新时代国防教育宣传周；

十月份：

1.召集学生管理工作例会；

2.学生行为习惯的养成教育；

3.学生会改选工作；学生管理干部工作能力提升培训；

4.学生社团招纳新社员；

5.迎国庆歌咏比赛；

6.校篮球比赛；

十一月份：

    1.组织召开新生家长会，各系部召开家长委员会；

2.开展班级环境布置评比活动；

3.班主任工作例会；

4.开展冬季防火消防安全意识教育；

5.做好常规工作大检查；

6.校园安全隐患排查；

十二月：

1.举办班主任经验交流会；

2.2019年元旦文娱汇演；

3.系部跑操质量大评比；

4.班级文化评选，星级宿舍评比；

一月份：

1.召集学生管理工作例会，做好学期总结；

2.组织各系部学生管理工作、班主任年度考核；

3.完成文明班级、优秀班主任、优秀学生、学生干部等省、市、校级各项表彰；

4.学期结束及寒假工作部署，并做好安全教育工作；