为继续深入实施“做一个有道德的人”主题教育活动，加强学生的文明礼仪教育，提高学生文明自律意识，培养学生良好的行为素养，促进学生身心健康发展和素质全面提高，学校决定3—4月份，在全校范围开展“文明我先行，礼仪伴成长”主题教育活动，有关事宜通知如下：

一、指导思想
    通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，引导广大学生从我做起，从现在做起，从细节做起，自觉规范自身言行；教育广大学生爱国守法、明礼修身、团结友爱、勤俭自强，塑造健康向上、文明礼貌的良好形象；使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“文明标兵”“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促进文明礼仪意识提高，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，促进学生“成型、成人、成才”，为改进和加强学校德育工作创设良好的育人环境。

二、活动内容

（一）加强宣传发动

1.各系部召开班主任会议，学习有关文件精神，全面领会“文明我先行，礼仪伴成长”主题教育活动的意义和要求，制定活动方案。

2. 各系部召开文明礼仪教育实践活动学生动员大会，举行活动启动仪式，发出活动倡仪。

3.利用班会、黑板报、校园橱窗等教育阵地，向学生宣传活动的目的、意义及活动方案等。

4.各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。　　
①各班主任在班级宣读学习《文明礼仪活动倡仪书》，让学生明

白文明礼仪的重要性。②学生讲文明礼仪故事。③中学生守则与日常行为规范学习。④“现代职教生需要什么样的文明礼仪”讨论，从文明在我仪表”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我交往”、“文明在我心中”等方面明确文明礼仪的具体要求，以此规范自己的行为。

5.组织学习《泰兴中等专业学校学生文明礼仪读本》，进行学习心得交流。

（二）着力抓好主题活动

1.开展“火眼金睛看陋习----我身边的不文明行为”曝光活动.由学生自行调查、采集，归纳总结学生中存在的不文明习惯，张贴公布；通过摄影方式，将发生在身边的不文明现象拍摄下来，形成极具教育意义、视觉冲击力的摄影作品，进行曝光；对不符合中职学生行为规范要求的服饰、发型及发色进行重点整改。从而规范学生行为，提高学生的综合素质。

2.针对学生中不文明习惯征集“金点子”，学生自行提出克服校园不文明现象的方法。　　
    3.开展日常文明用语、礼仪行为实践演示活动，并向同学们推广，强化训练。
    4.出两期主题黑板报。  

5.开展争做“文明学生”的活动，改正自身一个不文明习惯，劝导班内同学纠正一个不文明习惯。　　
    6.组织学生会成员成立校园文明值勤岗，利用课余时间进行检查，及时纠正学生中不文明行为。
    7.组织一场“文明礼仪在我心中”的主题演讲比赛。　　
    8.开展文明礼仪知识竞赛。

9.开展“文明宿舍”“文明教室”建设活动。

10.开展户外学雷锋青年志愿服务活动，引导学生走向社会，服务群众，积极践行文明公约。

（三）总结、表彰

各系开展“文明礼仪示范班级”和“文明礼仪标兵”评选活动，学校将对各类先进予以表彰。

三、活动要求

1.领导重视，组织落实。各系部、各班主任要高度重视，精心组织、周密安排，严格落实活动计划，确保活动顺利开展。
    2.加强宣传，营造氛围。各班级要充分利用各种宣传媒介，进行大张旗鼓地宣传，形成个人、班级、系部和学校联动，齐抓共管的局面，营造校园内和谐的氛围。
    3.形成特色，确保实效。各班级要把宣传教育活动与建设优良学风校风工作结合起来，突出主题，形成特色，注重实效。
    5.总结经验，树立典型。各班级要大力推广文明礼仪教育的成功经验，树立学生身边的文明礼仪榜样，充分发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展。

                                    学 工 处

                                                                        团    委

                                  二0一三年三月五日

文明礼仪活动倡议书