2025年11月20日，泰州学院化学化工与材料工程学院党总支书记、院长朱诚率领学院相关负责人及骨干教师一行，莅临我校开展“3+4”贯通培养期中教学检查工作，并就贯通培养衔接事宜举行专题座谈会。我校副校长曹荣军携教务处、相关二级学院负责人、班主任及专业教师代表热情接待了朱诚一行，双方围绕人才培养质量提升展开深入交流。
座谈会上，朱诚院长首先介绍了泰州学院化学化工与材料工程学院在“3+4”贯通培养项目中的推进情况及期中教学检查的核心目的。他强调，“3+4”贯通培养模式的核心在于“贯通”，前三年中职阶段与后四年本科阶段的教学衔接并非简单的课程叠加，而是要实现人才培养目标、课程体系、教学标准的深度融合。其中，基础课程的衔接是重中之重，必须打破学段壁垒，明确各阶段基础课程的教学重点与能力要求，确保学生知识体系的连贯性与完整性，避免出现“断层”或“重复”问题。
针对企业人才需求导向，朱诚进一步指出，贯通培养项目的最终目标是为行业企业输送具备扎实理论基础、较强实践能力和良好职业素养的高素质人才。双方需共同调研区域内相关产业发展趋势及企业岗位需求，将企业实际需求融入课程设置与教学过程中，让人才培养更贴合产业发展实际，提升学生的就业竞争力与岗位适配度。他还就前三年学生基础能力培养、后四年专业核心课程衔接方案等具体问题提出了建设性意见。
我校曹荣军副校长对朱诚一行的到来表示欢迎，并对泰州学院长期以来在“3+4”贯通培养项目中给予的支持表示感谢。针对朱诚院长提出的衔接问题及人才培养建议，曹荣军副校长逐一作出回应。他表示，我校高度重视“3+4”贯通培养工作，已组织专业教师团队对前三年教学计划进行全面梳理，下一步将结合泰州学院本科阶段的教学要求，重点优化数学、化学等基础课程的教学内容与考核标准，增加物理等基础学科，建立跨校课程衔接研讨机制，定期开展教学交流活动。
曹荣军副校长强调，我校将以此次期中教学检查为契机，进一步加强与泰州学院的沟通协作，在人才培养方案制定、教学资源共享、师资队伍建设等方面深化合作，共同破解贯通培养过程中的难点问题，确保人才培养质量稳步提升，为地方产业发展输送更多优质人才。